1.º encontro de linux - É sempre bom aprender, compartilhar experiências, experimentar novas vivências. Espero desvendar os mistérios do Linux com esta professora dedicada que é a Day. Um abraço a todas colegas.

Acredito que a maneira de direcionamos nossas aulas é que consolida ou não a aprendizagem.....Podemos realmente aprender e absorver as ou simplesmente memorizar por um tempo o que ouvimos.
No EVAM acredito ser um ambiente muito propício para aprendermos realmente ,pois podemos aprender com muito prazer e vontade.

Em nosso mundo vivemos numa eterna busca em adquirir conhecimentos e aplicá-los em nosso cotidiano.

Muitas mudanças estão acontecendo no campo educacional, uma delas é a do papel do professor; considero que essas mudanças ocorrem de forma rápida demais, sequer conseguimos nos apropriar de um novo conceito e já precisamos substitui-lo por um novo/mais moderno. O papel do professor nessa nova estrutura é a de facilitar a aprendizagem do aluno, trocando com ele experiência e ideias.

FICO MUITO FELIZ EM ENCONTRAR UMA PROFE TÃO DEDICADA COMO A DAY,POIS ACHO QUE O MEU CÉREBRO JÁ ESTÁ MUIO ENFERRUJADO E TUDO É MAIS DEMORADO....RSRSRSR....

O trabalho no EVAM, para apresentar bons resultados, precisa ser realizado em conjunto com os demais professores. Não pode ser um trabalho isolado, somente do professor do EVAM. Um ambiente onde há colaboração e interação resulta em trabalho de qualidade e alunos interessados. O EVAM não pode estar isolado, onde o professor trabalha uma coisa em sala de aula e o EVAM trabalha em outra bem diferente. Ambos precisam andar juntos.

OPS.....QUE DIRECIONAMOS...

A aprendizagem realizada através de projetos envolvem os alunos de uma maneira mais ampla, onde eles contribuem compartilhando seus conhecimentos e agregando novos.

Apresentação de informação didática não apenas em forma textual, mas também em forma visual e sonora... multimídia. Sim, isso acontece em muitas das aulas no EVAM, hoje, cada vez mais se há esta necessidade de recursos em multimídia, na aprendizagem escolar, por isso estou aqui, tentando aprender um pouquinho mais do que sei.

Iniciando uma nova jornada na educação .....
Meu indicador da uma escola moderna remete-me a um dos meus objetivos em educação que é trabalhar em equipe com trocas e comprometimentos de todos os envolvidos . Acredito que o trabalho em equipe deve acontecer desde o momento em que entramos na escola. Todos os membros desta são responsáveis pelo processo de aprendizagem. Como coordenadores do EVAM nossa tarefa parece árdua, mas ainda bem que temos profissionais e famílias dispostos a contribuir para a evolução da educação permitindo-se desafios e conflitos positivos para a educação.

Meu indicador: A aprendizagem é organizada sob medida para cada aluno; isto é, o aluno é responsável por muitas das decisões que envolvem sua própria ed. e a instituição maximiza o atendimento individual.
Penso que focalizamos o aluno, destinamos a ele determinado caminho e ele vai desenvolvendo conforme a sua visão . A partir disto, vamos orientando o aluno em sua dúvidas.

1º Encontro no polo de EAD aperfeiçoando conhecimentos...
Nós professores, devemos respeitar o tempo de cada aluno na realização de atividades, cada criança tem seu modo de ver e assimilar as coisas, cada um tem sua maneira de construir o seu conhecimento. Alguns possuem facilidades em determinadas áreas porém em outras se sente inseguro...
Enfim, cada um é diferente e deve ser tratado com respeito e atenção.

O professor precisa estar bem consciente de que os conteúdos a serem passados para os alunos precisam estar articulados. Não podemos desvincular as matérias e nem o seu cotidiano, valorizando a maneira de aprender de cada sujeito e considerando as vivencias de cada criança.

As tecnologias tem diferentes ferramentas para se buscar informações sobre os mais diversos assuntos .

Foi ótimo nosso primeiro encontro, levantamos muitas discussões importantes sobre a tecnologia e a aprendizagem. A troca de experiências enriquece nossa prática.

Primeiramente o professor deve estar atualizado constantemente para poder oferecer ambientes mais ricos e eficazes, pois a tecnologia é porta de entrada para as diversas aprendizagens. Estamos mergulhados na tecnologia, e os alunos recebem muitas informações o tempo inteiro. E para tornar essas informações ricas e válidas é preciso ter didática para ensinar os alunos a canalizar essas informações. Esse é o desafio do professor que os alunos saibam o que vão fazer com tantas informações que recebem constantemente.

Sociologicamente comprovado, as mudanças sociais e suas ferramentas de suporte evolutivo dependem, é claro, da coesão dos interesses emergentes. A origem do Linux nos mostra uma explosão de democracia criativa aonde Linus Torvalds abre espaço para o universo. Nos fornece a liberdade de explorar... de baixar... de utilizar! Viva o Software livre. partindo disto surge a linguagem JAVA aonde se pode codificá-la de várias formas seguindo sempre o seu idioma. É como se uma lei qualquer fosse criada baseadas é claro na lei maior. Então pode-se avançar mais e mais surgindo ai o 1º CD linux, a NASA se utilizando do programa, a bolsa de valores. Eita sô!!!! O linux brasileiro também aparece. Parece que os avanços não param. Criam-se um DEKSTOP amigável para Linux com aplicativos bem integrados. O Linux ainda me deixa insatisfeita pois existem vários caminhos desnecessários para que se possa chegar ao destino. Lembrei-me quando me deparei com o Windows na qual achava muito complicado ter que buscar vários caminhos para conseguir finalizar a atividade. Enfim não se pode seguir somente um caminho para se chegar a um objetivo. É como se fosse um Projeto com várias ramificações!

Tenho como cartilha de vida que tudo tem a sua hora e que enquanto "ESTAMOS" nos apropriamos daquilo que necessitamos para dar conta do que estamos desenvolvendo ao nosso redor. Assim funciona dentro da sociologia: as coisas acontecem devido ao contexto social e isto sempre foi assim. É por isto que as vezes as coisas se repetem...

Me aproprio das frases do 2º vídeo:...continue público, uma ferramenta sem donos... Meu none: LINUX

Após ler o texto indicado escolhi o item:
"Fornece ao aluno uma visão transdisciplinar do mundo (ver e compreender as interrelações entre as coisas, pela maneira de estudar a matéria".
Como sou professora de Sociologia, naturalmente, busco fazer as interrelações entre as coisas e entendê-las na sua essência. Ver o que não está manifesto, buscar compreender o contexto, o que e como ele influencia na formação e na aprendizagem. Uma análise, nunca pode ser unilateral, deve contemplar vários pontos e dar espaço ao contraditório, pois assim é possível superar o que já foi posto como saberes e avançar na construção do conhecimento.